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Manuel Cuadrado García, profesor del Departamento de Comercialización e Investigación de Mercados de la Universitat de València, ha conseguido el primer puesto en los Premios Educa-Abanca 2022 al Mejor Docente de España en la categoría Universidad, unos galardones que se entregan el próximo mes de marzo en A Coruña.

Estos premios, conocidos como los Goya de la Educación, nacieron en 2016 cuando un grupo de profesores de diferentes etapas educativas pusieron en marcha un proyecto para premiar a los docentes que destacan por su buena práctica y mejorar así su visibilidad en la sociedad. Los mismos incluyen seis categorías: Infantil, Primaria, Secundaria-Bachiller, Formación Profesional, Educación no Formal y Universidad.

La calidad docente y la satisfacción del alumnado por las actividades innovadoras en el aula y la pasión e implicación mostradas, la investigación y transferencia de conocimiento, la proyección del docente en la sociedad a través de diferentes medios de comunicación, la formación y reciclaje de conocimientos, la transmisión de valores y la innovación y el uso de TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje son las dimensiones que se han tenido en cuenta para baremar cada una de las nominaciones.  

Manuel Cuadrado García, doctor en Ciencias Económicas y Empresariales y Premio a la Excelencia Docente 2010 por la Universitat de València y la Conselleria de Educación de la Generalitat Valenciana, imparte docencia en diferentes titulaciones y centros. Una docencia que desarrolla a través de proyectos de innovación educativa con finalidad social, inclusiva y solidaria. Los últimos han girado principalmente en torno a la identidad y la creatividad. Así, el curso pasado y desde la asignatura Marketing del Ocio del grado de Turismo organizó junto con el profesor David Bayona, y dentro de un proyecto de innovación educativa co-dirigido junto al profesor Juan D. Montoro, unas jornadas académico-profesionales con título Identidad, Creación y Gestión, para analizar quiénes somos a través de las artes. Un cortometraje, una exposición colectiva y un café en línea con artistas, fueron las actividades que tuvieron que gestionar sus estudiantes. El proyecto se desarrolló en colaboración con estudiantes de otras materias de la facultad, así como de otros centros nacionales y extranjeros. Además, en el grado de Administración y Dirección de Empresas coordinó un estudio de públicos del Teatro Olympia como proyecto docente de la materia Fundamentos de Investigación de Mercados en el grupo con docencia en inglés. Proyecto que este curso académico se desarrolla con el Centre del Carme Cultura Contemporània de Valencia.

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