Noticias

Comunicación de la Junta Directiva AEMARK sobre cambio a modalidad online de los seminarios de investigación y docencia

Estimados compañeros,

El motivo de este mensaje es informaros de la decisión de la Junta Directiva de AEMARK, reunida ayer en convocatoria extraordinaria, de trasladar a la modalidad online los seminarios de investigación y docencia programados para el próximo 20 de enero. Por tanto, se cancelan los Seminarios en su modalidad presencial, para realizarlos, en la misma fecha y con la misma programación, de forma online.

Dada la creciente tasa de contagios por coronavirus en una fecha ya tan próxima al evento, hemos considerado más prudente y responsable evitar situaciones que pongan en riesgo la salud de ponentes y asistentes. La decisión no ha sido fácil de adoptar por cuanto entendemos que, además de su interés académico, los Seminarios tienen un componente social que incrementa su atractivo. No obstante, este mismo contacto social es el que desaconseja en esta ocasión su celebración en formato presencial.

Sentimos el perjuicio y los inconvenientes que este cambio puede suponer para algunos de los inscritos, por la cancelación de billetes de tren/avión y de la noche/s de hotel que no puedan recuperar, pero consideramos que es la opción más prudente.

Dado el cambio de las condiciones en las que se ofertaron inicialmente los Seminarios, creemos conveniente permitir, a todo aquel que lo solicite, la devolución del importe de inscripción si entiende que, bajo las nuevas condiciones, no le interesa seguir matriculado. Si optas por esta decisión, debes escribir antes del 16 de enero al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., indicando que no deseas participar en los Seminarios y se hará efectiva, lo antes posible, la devolución de la cuota pagada. Puesto que entendemos que quedará alguna plaza libre, si sabes de algún compañero que desee inscribirse y que en su momento no lo hizo por ser presencial, puedes comentárselo para que, en el mismo plazo (antes del 16 de enero) escriba a https://forms.gle/6VV99u4Ya7AtLEBG7 solicitando la participación. 

Si, por el contrario, quieres seguir adelante y asistir a los Seminarios online, en los días previos a su celebración recibirás los enlaces a los que debes conectarse para participar en los mismos. 

AEMARK te agradece la confianza mostrada en nuestra Asociación, confianza que desea seguir mereciendo. Nos despedimos con la esperanza de poder reencontrarnos presencialmente en el 33 Congreso Internacional de Marketing AEMARK en Valencia los días 7, 8 y 9 de Septiembre.

 

Seminarios 2022

Seminario de investigación

Evaluación y difusión de la investigación: índices de impacto, redes académicas y perfil del investigador

20 de enero de 2021

 

La evaluación de los resultados de la investigación a través del análisis métrico de las publicaciones científicas es una realidad cada día más presente en la carrera profesional de los investigadores. Las decisiones sobre financiación adoptadas en el marco de la concesión de proyectos de investigación, sexenios y acreditaciones a diferentes figuras de profesorado en España se basan, en gran medida, en el análisis métrico de las publicaciones científicas. Desde hace unos años, la métrica omnipresente como herramienta de evaluación ha sido el Factor de Impacto del Journal of Citations Report. Sin embargo, en la actualidad, se han puesto sobre la mesa otros índices de revistas, documentos e investigador, con los que se pretende que, tanto el propio interesado como las instituciones que valoran su trayectoria, tengan una perspectiva más completa de la carrera investigadora. La primera parte de este seminario está dedicada a conocer esas métricas complementarias al Factor de Impacto del JCR, que permiten tener una visión íntegra y más afinada de la evaluación de la calidad de la investigación.

 

Dado el rol que el impacto de la investigación juega en la promoción de la carrera académica, se ha incrementado el número de redes de investigación que permiten incrementar tal impacto y se ha popularizado el perfil de investigador. Las redes sociales de investigación constituyen un medio de difusión de la producción científica, una forma de establecer contacto con otros expertos en áreas similares del conocimiento y de conocer o debatir sobre las tendencias más actuales en campos de trabajo específicos. Su creciente relevancia ha generado cierta confusión sobre qué ventajas aportan y cuáles son las más interesante. La segunda parte del seminario está centrada en aportar luz sobre estas redes y sobre el perfil del investigador. Finalmente, el seminario incluye en su programa una mesa redonda sobre buenas y malas prácticas en investigación.

 

Programa

Jueves, 20 de enero

 

16:00               Presentación de la jornada.

16:10 – 17:45   Métricas complementarias al Factor de Impacto del JCR. Métricas de la revista. Métrica del documento. Métricas del investigador.

María Ángeles Oviedo García (Catedrática de Comercialización e Investigación de Mercados, Universidad de Sevilla)

18:15 – 19:15   Redes sociales de investigación y el perfil del investigador. Research Gate, Academia. ORCID. Research ID/Publons. Scopus Author ID. Google Scholar.

Carlos Flavián Blanco (Catedrático de Comercialización e Investigación de Mercados, Universidad de Zaragoza)

19:15 – 20:30   Buena y mala praxis en investigación. Integridad en la ciencia. El fraude científico (y otras formas de fraude). Principios COPE. Ciencia abierta. Transparencia. Repositorios institucionales y personales.

María Ángeles Oviedo García (Catedrática de Comercialización e Investigación de Mercados, Universidad de Sevilla)

Carlos Flavián Blanco (Catedrático de Comercialización e Investigación de Mercados, Universidad de Zaragoza)

Entre las 17:45 y las 18.15 habrá una pausa-café.

 

Lugar de celebración: ESIC Business & Marketing School Madrid. Av. Juan XXIII, 12, 28224 Pozuelo de Alarcón, Madrid.

 

Inscripción: 35€ (socio AEMARK) y 60€ (no socio AEMARK). Para inscribirse en el seminario se debe completar el formulario en el siguiente link: https://forms.gle/6VV99u4Ya7AtLEBG7 y, una vez confirmada la inscripción por secretaría, realizar transferencia bancaria a la siguiente cuenta: cuenta ES45 0081 0339 9000 0133 0441, Beneficiario: Asociación Española de Marketing Académico y Profesional (AEMARK).

Plazas disponibles: 60 plazas.

Dirección: Ana Isabel Rodríguez Escudero (Universidad de Valladolid) y Ángel Herrero Crespo (Universidad de Cantabria)

Coordinación y contacto: Mar Gómez Rico (Universidad de Castilla La Mancha).

 

 

Seminario de Docencia

"La docencia en Marketing Digital: contenidos básicos y retos para las titulaciones de marketing”

20 de enero de 2022

 

En la actualidad nos movemos en un entorno en el que es difícil hacer referencia al marketing sin utilizar a continuación el término digital. El desarrollo del comercio electrónico, la proliferación de plataformas y medios sociales, y la cantidad de información procedente de la analítica digital hacen que hoy en día el profesional del marketing deba de tener una serie de conocimientos que probablemente no estén recogidos en la mayor parte de las titulaciones de Grado en ADE o Grado en Marketing en la Universidad Española.

Ante esta situación, muchas universidades se están planteado la modificación de sus planes de estudios en Grado en Marketing y el Grado en ADE para dotarles de más contenidos de Marketing Digital. Además, están surgiendo nuevas titulaciones que tratan de incorporar un mayor peso de los contenidos analíticos al futuro profesional de marketing. Hasta ahora ha sido la formación de Máster la que está permitiendo a las universidades ofrecer esta formación más específica. Este proceso de adaptación no es sencillo por dos motivos fundamentales. En primer lugar, la rigidez propia del sistema educativo en el que nos desenvolvemos nos lleva a que la actualización de contenidos en los planes de estudios requiera de unos trámites burocráticos no exentos de complejidad. Además, nos enfrentamos a la docencia de materias con un mayor contenido tecnológico o digital, y a la proliferación de herramientas para evaluar los resultados de marketing, lo que plantea una actualización continua y la exigencia de una mayor cercanía a la práctica empresarial.

Para abordar esta problemática, este seminario de docencia pretende ser un foro de encuentro donde los docentes podamos poner en común los retos a los que enfrentamos en los próximos años y podamos obtener sinergias de las diferentes experiencias y programas que se están llevando a cabo en distintas universidades.

 

 

Programa

Jueves, 20 de enero

12.00 h.: “La incorporación de los contenidos de marketing digital al Grado en Marketing”

Ponente:

  • Rebeca San José Cabezudo, Universidad de Valladolid.

 

13.00 h.: “Experiencias sobre la docencia en marketing digital”

Ponentes:

 

  • Enrique Bigné Alcañiz, (Catedrático de Comercialización e Investigación de Mercados, Universidad de Valencia).
  • José Manuel Más Iglesias, (Vicerrector de Política Académica y Profesorado, ESIC University).
  • Mariola Palazón Vidal, (Profesora Titular de Comercialización e Investigación de Mercados, Universidad de Murcia).

 

Lugar de celebración: ESIC Business & Marketing School Madrid. Av. Juan XXIII, 12, 28224 Pozuelo de Alarcón, Madrid.

 

Inscripción: Gratuita (socios de AEMARK participantes en el Seminario de Investigación), 15 € (socio AEMARK) y 25 € (no socio AEMARK). Para inscribirse en el seminario se debe completar el formulario en el siguiente link: https://forms.gle/6VV99u4Ya7AtLEBG7 y, una vez confirmada la inscripción por secretaría, realizar transferencia bancaria a la siguiente cuenta: cuenta ES45 0081 0339 9000 0133 0441, Beneficiario: Asociación Española de Marketing Académico y Profesional (AEMARK).

Plazas disponibles: 60 plazas.

Dirección: Mariola Palazón Vidal (Universidad de Murcia), y Ángel Herrero Crespo (Universidad de Cantabria)

Coordinación y contacto: Mar Gómez Rico (Universidad de Castilla-La Mancha).

 

Alicia Bernal Palazón, nueva doctora del Área de Comercialización e Investigación de Mercados de la Universidad de Murcia

El pasado día 18 de octubre tuvo lugar el acto de lectura y defensa de la Tesis Doctoral " Determinantes y consecuencias de los ataques colaborativos contra la marca (Online Firestorms)” de la que es autora Dña. Alicia Bernal Palazón y dirigida por la Dra. Elena Delgado Ballester y la Dra. Inés López López de la Universidad de Murcia. La Tesis, obtuvo la calificación de Sobresaliente. El tribunal evaluador estuvo compuesto por los doctores Dr. Francisco José Sarabia (Universidad Miguel Hernández) como presidente, el Dr. Luis Casaló (Universidad de Zaragoza) como vocal y la Dra. Manuela López (Universidad de Murcia) como secretaria.

 

Juan Antonio García Martín nuevo Titular del Área de Comercialización e Investigación de Mercados de la Universidad de Castilla-La Mancha.

El pasado 20 de octubre tuvo lugar el concurso de acceso al cuerpo docente de Profesores Titulares de Universidad, en el Área de Comercialización e Investigación de Mercados de la Universidad de Castilla-La Mancha. El acto contó con la comisión evaluadora formada por los profesores Dra. Águeda Esteban Talaya (Universidad de Castilla-La Mancha), Dra. Leticia Santos Vijande (Universidad de Oviedo), Dr. Joaquín Aldás Manzano (Universidad de Valencia), Dr. Jesús García de Madariaga (Universidad Complutense de Madrid), y Dr. Ángel Millán Campos (Universidad de Castilla-La Mancha).

Lucía Porcu nueva Titular del Área de Comercialización e Investigación de Mercados de la Universidad de Granada.

El pasado 4 de octubre tuvo lugar el concurso de acceso al cuerpo docente de Profesores Titulares de Universidad, en el Área de Comercialización e Investigación de Mercados de la Universidad de Granada. El acto contó con la comisión evaluadora formada por los profesores Dr. Teodoro Luque Martínez (Universidad de Granada), Dr. Salvador del Barrio García (Universidad de Granada), Dr. Carlos Flavián Blanco (Universidad de Zaragoza), Dra. Leticia Santos Vijande (Universidad de Oviedo) y Dra. Carmen Pérez Cabañero (Universidad de Valencia).

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