copia.jpg

AEMARK organiza dos seminarios a inicios de cada año: el seminario de docencia y el de investigación. Con el seminario de investigación AEMARK proporciona formación en técnicas de análisis y herramientas novedosas que los investigadores en dicha área pueden utilizar para la ejecución de sus investigaciones.

Respecto al seminario de docencia, los temas abordados están relacionados tanto con aspectos vinculados con la actividad docente, proporcionando herramientas o nuevas metodologías que se pueden implementar en las clases, como con el desarrollo de la carrera de los profesores en dicha área.

Desde AEMARK queremos agradecer tanto a los ponentes como a los participantes su presencia e interés en estos seminarios. Estamos muy satisfechos por la respuesta que han tenido, por lo que estamos comprometidos con la realización de nuevos seminarios que esperamos sean de utilidad en el desarrollo de la actividad docente e investigadora de los profesores del área de Comercialización e Investigación de Mercados.

Seminarios Edición 2020
16 y 17 de enero

foto familia seminario.

Foto de familia de los seminarios Aemark 2020

Como es tradición en AEMARK, los pasados días 16 y 17 de enero se celebraron dos seminarios de interés para nuestros socios en la Universidad Autónoma de Madrid. En primer lugar, el seminario de docencia sobre doctorado industrial abordó la realización de tesis doctorales mediante la colaboración de la universidad y la empresa. El seminario de investigación trato sobre la aplicación del Análisis Cualitativo Comparado (QCA) en marketing.

Las plazas para estos seminarios se agotaron rápidamente, asistiendo más de medio centenar de profesores, procedentes de gran parte de las universidades españolas, desde becarios de investigación a Catedráticos de Universidad.
 
La mañana del jueves 16 de enero comenzó con la sesión titulada “El doctorado industrial: normativa, convocatorias de financiación y oportunidades”, en la que participaron Javier Ortega García, Vicerrector de Innovación, Transferencia y Tecnología de la UAM, Beatriz Caro Miranda, Jefa de Servicio de la Escuela de Doctorado de la UAM (EDUAM), y José María Real, Jefe de Sección de la EDUAM. La segunda sesión, titulada “El doctorado industrial en el área de economía de la empresa”, trato de analizar las posibilidades que existen en nuestra área para la realización de este tipo de tesis doctorales. En ella participaron Francesco Sandulli, Coordinador del Programa de Doctorado en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad Complutense de Madrid, Natalia Lara que actualmente está realizando el doctorado industrial en la Universidad Camilo José Cela y en la empresa de Smile and Learn Digital Creations, y Beatriz Martos, coordinadora del equipo de educación en Smile and Learn.
 
El jueves 16 por la tarde comenzamos un interesante seminario de investigación con Jasmina Berbegal, profesora de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universitat Internacional de Catalunya (UIC). La herramienta QCA supone una oportunidad para aquellos investigadores dispuestos a ir más allá de las técnicas estadísticas clásicas o de las estrictamente cualitativas. Dadas las bondades de la misma, el número de artículos en el área de marketing utilizando está herramienta ha aumentado considerablemente. Para ver las aplicaciones prácticas en nuestra área contamos con María José Miquel Romero de la Universidad de Valencia, y Francisco José Torres Ruiz y Domingo Fernández Uclés,  ambos de la Universidad de Jaén.
 
Desde AEMARK queremos agradecer tanto a los ponentes como a todos los participantes su presencia e interés en los dos seminarios desarrollados conjuntamente. Estamos muy satisfechos por la respuesta que han tenido y esperamos que sean de utilidad en el desarrollo de vuestras actividades docentes e investigadoras.
 
¡¡Muchas gracias a todos, como siempre, por vuestra confianza en las actividades de AEMARK!!

Seminarios Anteriores

Docencia

2019

2019

Metodologías participativas para la docencia en marketing

2018

2018

Docencia on-line en universidades presenciales

2018

2017

2017

El nuevo sistema de acreditación para el acceso a los cuerpos docentes universitario

2016

2016

Retos de la docencia de marketing ante el nuevo marco normativo

2016

2015

2015

Decreto de Acreditación del Profesorado

2014

2014

Inteligencia emocional y sus aplicaciones prácticas

2014

2013

2013

Planificación y desarrollo de la asignatura “Trabajo fin de grado” en las nuevas titulaciones de grado

Investigación

2019

2019

Métodos neurocientíficos al ámbito del marketing

2018

2018

Experimentación y su aplicación en marketing

2018

2017

2017

Big Data Analysis para su aplicación en Marketing

2016

2016

El uso de PLS para investigación en Marketing

2016

2015

2015

Investigación en Marketing con R

2014

2014

Experiments in Marketing research

2014

2013

2013

Modelos de Elección Discreta con Coeficientes Aleatorios

logoaem fondoazul1.fwAsociación Española de Marketing Académico y Profesional Departamento de Dirección de Marketing e Investigación de Mercados

esic_logo_azul1.fw1.png
Image
Image
contacta_btn1.fw.png
socios_btn.fw1.png

 

rrsslog.fwconlink.fw Facebook Twitter Instagram

Utilizamos cookies propias y de terceros para facilitar su navegación en la página web, conocer cómo interactúas con nosotros y recopilar datos estadísticos. Por favor, lee nuestra Política de Cookies para conocer con mayor detalle las cookies que usamos, su finalidad y así como poder configurarlas o rechazarlas si así lo considera

Más información Aceptar Rechazar